平元小学校ブログ

今日は、ボランティアの方々が、プレイホールにひな人形を飾ってくださいました。
大休憩には、6年生も手伝ってくれました。
女子はもちろん、男子も夢中になって活動していたのが印象的でした。
「烏帽子や矢弓の飾りはこれでいいの?」「菅原道真って社会科で習ったね」「小野小町ってどこに置くの?」など、おしゃべりをしながら、楽しく飾り付けをしていました。
また、ボランティアの方々との交流も深まり、大変よい経験となりました。
完成後には、低学年の子どもたちもひな人形を眺め、「大きなおひな様だね」「お人形さんきれいだね」などと、話し合っている姿も見られました。
女の子の健やかな成長と幸せを願うひな人形、せっかく本校に伝わっているものでもあり、大事にしていきたいと思います。
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21日のかがやき集会に向けて、各学年では、発表の準備を進めています。
5年生は「作って学ぼう!米づくり」で学習した様子を発表しようと、コンピュータを使って発表原稿を作成していました。
思いがしっかりと伝わることを期待したいと思います。
また、当日の皆様のご来校をお待ちしております。
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なお、今週になって学年閉鎖もなくなり、若干沈静化に向かっています。
しかし、今日現在、各学年ともインフルエンザの罹患者がまだ1~2名見られます。
引き続き、手洗い、うがい、マスク着用など予防へのご配慮をお願いいたします。
3校時に3年生が、「モチモチの木」の学習をしていました。
主人公の気持ちについて、二つの場面で比較する学習でしたが、文章から大切な言葉を見つけ出し、しっかりと自分の考えを書いたり、発表したりしていました。
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インフルエンザの猛威はなかなか収束されませんでした。
来週は、全校児童が元気に登校してくれることを願っています。
2校時に5年生が、正多角形と円周の長さの関係について学習していました。
円周は直径の3倍以上、4倍以下であることを理解するのですが、実際に長さを比べたり、モールを使ったりして調べていました。
(今は、3.14を暗記する必要はないです。)
先生方も参観したのですが、子どもたちが集中して、真剣に学ぶ姿が印象的でした。
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2月の生活目標は、「学習のまとめをしよう」ですが、その一環として、全校漢字テストに取り組んでいます。
朝学習の時間を中心にその学年の新出漢字について練習し、8枚のテスト(ステップ1~8)に全問正解したら、「漢字の達人」として認定されるシステムです。全問合格するまで何度でもチャレンジする粘り強さも大切です。
合格に向けて自分のペースで学習できるので、休み時間にも進んで練習する子どももいるようです。
すでに合格者の出ている学年も見られます。
写真は、今朝の4年生と5年生の様子です。
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なお、インフルエンザ(出席停止)及び風邪による欠席が、どの学年でも見られます。
罹患者数はほぼ横ばいですが、引き続き、手洗い・うがい等へのご協力をお願いいたします。
また、具合が悪い場合は無理して登校させず、早めの受診をお願いいたします。

2年生は国語「スーホの白い馬」、3年生は理科「物の重さをくらべよう」の学習です。
どちらの学年も集中して課題に取り組んでいました。
2年生は、場面の様子をしっかりと読み取りながら、スーホと白い馬の心のふれあいについてグループで話し合ったり、全体の場で発表し合ったりしていました。
3年生は理科室で、砂糖と塩で体積が同じ場合、重さがどうなるかグループで協力して実験し、調べていました。
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6年生が不在で校内がいつもより静かです。なお、インフルエンザの罹患者がほとんどの学年にみられます。
引き続き、手洗い、うがい、静養等へのご配慮をお願いいたします。
13日の放課後、2月28日(水)の2校時に実施される「6年生を送る会」に向けて、実行委員会が行われました。
実行委員は、1年生から5年生までの代表児童からなりますが、5年生を中心として、当日の内容確認や役割分担をしたり、準備作業を行ったりしました。
当日は、ゲームや各学年からの発表・プレゼント等があります。
在校生にとっては、これまで6年生にお世話してもらったことに感謝するとともに、6年生にとっては、下級生と楽しい思い出をつくる交流機会として、ぜひを成功させてほしいと思います。
参観されたい保護者の方々、地域の方々、どうぞ遠慮なくご来校ください。
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今日は5年生が「教科」の話し方について学習をしていました。
国語、算数、社会科、体育・・・・・
いろいろなゲームを通じて、楽しそうに覚えていました。
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今日は、インフルエンザ罹患等のため、6年生で登校した児童は4名だけです。
4名は、静かに学習していました。
なお、関係機関への連絡・相談を経て、明日から金曜日まで6年生が学級閉鎖となります。
休んでいる子どもたちが、早く回復することを願っています。
登校した児童からお休みした児童へのメッセージです。
・皆さんお元気ですか。早く元気になってください。「こうこ」
・早く元気になってください。先生もお大事に。「Rさん」
・金曜日は、8人だったのに今日は4人。とてもさびしいです。早くよくなってね!「おくる」
・ひさしぶりに学校きたけど、みんないなくてさみしいよ。早くよくなってね。「Rちゃん」
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今日の昼休み、6年生の清掃班長から5年生の次期班長への引き継ぎの会がありました。
卒業を約1ヶ月後に控え、今後は委員会の引き継ぎも行われ、新しい体制へとバトンタッチする準備が進められます。
今日の引き継ぎの会では、6年生が下級生をどのようにまとめるか、どんな声かけをするとよいかアドバイスする姿も見られました。
早速、来週からは、5年生が縦割り清掃班のリーダーとなります。
5年生には、これまでの伝統や6年生の教えを守り、しっかりと下級生を引っ張ってくれることを期待します。
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本校でもインフルエンザの罹患者が出ました。
明日からの3連休、できれば人混みを避ける、お出かけの際はマスクを着用する、帰宅時は手洗いやうがいを行うなどの配慮をお願いいたします。しっかりと休養をとり、連休明け、子どもたちが元気に登校できることを願っています。


今日の4校時、4年生が国語『ウナギのなぞを追って』の学習をしていました。
興味をもった部分を紹介し合い、意見交流を通じて紹介文に書くための活動でしたが、説明文をしっかりと読み、自分の感想を堂々と発表している姿が印象的でした。
また、友達の意見を参考に自分の考えを深めたりする力、根拠を明確にして自分の考えを相手に伝えたりする力が着実に育っていると感じました。
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立春を過ぎたとは思えない寒さと降雪となっていますが、1年生は5校時、2年生は3校時にスキー授業を行っていました。
(3年生以上は、2回のスキー教室を終え、スキー授業が終了しています)
1年生は、ノンストックでスキーを滑らせたり、長い距離を滑ることに挑戦したりしていました。
2年生は、どうしたらペアで速くゴールすることができるか、作戦を考えながら滑る姿が見られました。
スキー授業は明日で終了する予定ですが、これまで何度も滑ってきたこともあり、どちらの学年ともとっても上達していました。
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ボランティアの皆さんが、今日、職員室前の2月の掲示を更新してくださいました(1回目は「恵方巻」でした)。
1ヶ月に2種類もの作品を掲示してくださることは、なかなかないことです。
ちょっとした小物を使いながら作成するアイデアと、すぐに実行に移す力、そしてその出来映えが本当に素晴らしいです。
(写真はありませんが)子どもたちも、早速見入っていました。感謝!感謝!
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2月7日は、出張の関係で、ブログの更新はお休みです・・・。
今日は、来年度の新入生11名(1名が残念ながら参加できませんでした)が、現1年生14名と「なかよしこうりゅうかい」(体験入学)を行いました。
最初に一つ上のおにいさん、おねえさんと対面した時は、やや緊張していたのですが、名前の書き方を教えてもらったり、一緒に「どうぶつバスケット」をしたりするうちに、徐々に緊張がほぐれていきました。
その後、1年生が手をつないで校内探検をする頃には、すっかりと学校に馴染んだようでした。
1年生の先生からは、「本当の1年生みたいに立派でした」という感想も聞かれました。
交流会の終わりには、1年生手作りのペンダントをもらいとても嬉しそうで、4月6日の入学式を今から心待ちにしているようでした。準備を頑張り、交流会を進めた1年生は、すっかりお兄さん・お姉さんらしくなり、こちらも満足そうな笑顔がいっぱいでした。

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6年生は、総合的な学習の時間に「働くってどんなこと?」をテーマとした学習を行っています。
その学習の一環として、福祉に関わる方々のお仕事の様子を調べたり、施設を利用されている方々に喜んでいただけるような貢献活動を行ったりしたいという趣旨で、福祉施設訪問をしました。
このような試みは、本校にとって初めてのことかもしれません。
最初は、車いす体験を行いました。
次に、施設で働く人へのインタビューを行いました。
「円滑なコミュニケーションを行ううえで、しっかりとしたあいさつが何よりも大事」「上からでなく相手の目線と同じ高さでの対応が大事」「お年寄りでも和食が好きとは限らず、一人一人の個性に応じたオーダーメードの姿勢が大事」「利用される方が施設でリハビリを行い、回復されること(お役に立てること)が何よりの喜び」など、大切なことをたくさん教えていただきました。そして、仕事にやり甲斐と誇りをもっていらっしゃることを、子どもたちは感じ取っていたようでした。
インタビューの後には、利用されている方と一緒に体操を体験しました。体が思うように動かないお年寄りの気持ちに寄り添うことができたようです。
最後は、「気球に乗ってどこまでも」「ふるさと」の合唱を聞いていただきました。
特に「ふるさと」では、一緒に口ずさんだり、涙を流して聞き入ってくださる方が大勢おり、子どもたちも「やってよかった」という達成感と温かい気持ちで満たされました。
子どもたちの心の大きな成長につながる貴重な体験となりました。

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今朝は、仲よし登校・声かけ運動がありました。
小雪が舞うあいにくの天候の中、小枝指の方々も学校前に立ち、声をかけてくださいました。
ありがとうございました。
児童会でも、「地域の方や来校されるお客様に自分からあいさつしよう」と呼びかけています。
週初めでなかなかエンジンがかからない子どもも見られましたが、「おはようございます」という元気な声がたくさん聞かれました。
なお、今朝の段階で、インフルエンザに罹患した児童はまだおりません。
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今日から「第17回鹿角市内小学校かるた大会」に向けた練習を開始しました。
これまで本校ではしばらくの間、この大会に出場していなかったのですが、地域子ども会などで取り組んでいることもあり、今年度は、出場したい子どもを募集してみました。
早速、1年生1名、2年生3名、3年生4名、6年生1名の申し込みがあり、放課後、練習をしました。
「花輪かるた同好会」の先生のご指導の下、子どもたちは集中して取り組んでいました。
なお、ボランティアの保護者の方も参加してくださり、大変心強かったです。
低学年の子どもが中心ですが、しっかりと暗記し、素早い動作で札を取っていく姿に、本当に驚かされました。
そして何よりも、自分からチャレンジする姿が大変立派でした。
これから3月3日の大会に向けて、練習を重ねていきますが、大会での健闘を期待したいと思います。
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昨日から、6年生の教室に日めくりカレンダーが飾られました。
作成者は、Yさん。ミニバス部ではないのですが、写真を撮影する前、丁寧にボールに線を付け加えてくれました。
それだけ、思いがあるということを感じました。
うれしさと寂しさを感じますが、6年生には、小学校生活の残り1日1日を大事に過ごしてほしいと願っています。
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今朝は2日朝、厳しい冷え込みに見舞われ、花輪では、2月の観測史上最低となる氷点下19.7度を記録したそうです。
なお、明日は、節分ということで、今朝、1・2年生が合同で豆まきをしていました。
「けんかおに」「おこりんぼおに」「ねぼすけおに」「わすれんぼおに」など、自分の弱い心の鬼を退治しようと、的となった鬼の面をめがけて、一生懸命、豆をまいていました。
日本伝統の風習、大事にしたいと思います。

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2年生が長さの学習で、手作りの巻き尺(物差し)で、校内の2mから3mくらいのものの長さのものを測りました。
ピアノやソファー、図工室のテーブル、肋木の高さなど、見当を付けながら協力し合って測っていました。
身近なものを実際に測ることで、量感が身に付きます。
また、男女仲よくアドバイスし合う姿がたくさん見られました。
学習したことがしっかりと身に付くことを期待したいと思います。
ちなみに、今日から2月。月目標は「学習のまとめをしよう」です。
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本日、寺坂壮悠会の代表の方から雑巾を寄贈いただきました。
会員の皆様による、すべて手縫いの、たくさんの雑巾です。
代表としてお見えになった方には、本校にはお孫さんなど在籍されていないとのことでした。
会員の中には、そのような方がたくさんいらっしゃると思われます。
それでも、このように子どもたちのために心のこもった贈り物をいただき、本当にうれしい限りです。
いただいた雑巾は、今後、本校の縦割り班清掃等に大事に活用させていただきます。
地域の方々による温かい気持ちに支えられて、学校が成り立っていることを改めて実感いたしました。
本当にありがとうございます。
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今日は、青空の下、1年生がスキー授業を行っていました。
スキー授業が7回目ということで、上達ぶりもすばらしいものがあります。
片足でスキーに乗る練習もして、滑らせる感覚を身に付け、将来のスキー選手を予感させました。
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