平元小学校ブログ

今日の6校時クラブ活動がありました。
次回は年間の活動を振り返る関係で、時間をたっぷり使ってのクラブ活動はこれが最後となります。
サイエンスクラブ、物作りクラブ、ゲームクラブ、そして伝統文化クラブの各クラブとも、子どもたちの思いが生かされ、楽しんで活動していました。
なお、伝統文化クラブでは、鹿角が誇る茜染め・紫根染めにふれたいということで、講師の先生をお招きし、歴史や染め方、特色などを学びました。奈良時代から伝わっているという長い歴史があること、ムラサキ、アカネ、サワフタギが自生し、きれいな水が豊富だという自然の恩恵があったこと、栗山文一郎氏など先人の努力があったこと、きれいに染めるのには多くの時間と労力を必要とし、その分、日本を代表する素晴らしい染め物となることなど、たくさんのことを学びました。また、実際に染め体験までさせていただき、子どもたちにとって本当に貴重な体験となりました。
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今日の午前中、2年生が生活科の学習で、花輪図書館と鹿角花輪駅を見学しました。
花輪図書館では、蔵書数が85,000冊もあるということや本の陳列の工夫などを教えていただいたり、バックヤードを見せていただいたりしました。また、県内でも珍しい自動貸出機を使って、実際に本を借りることもできました。
鹿角花輪駅では、駅長さんから直接、駅員さんの仕事の様子や鉄道全般に関わることなどについて、詳しくお話いただきました。
一番忙しいのは花輪ばやしの期間であること、日本全国の軌道の幅が1,067㎜で統一されていること(新幹線を除く)、1日約300人の利用者があることなど、子どもたちは興味深そうに聞いていました。また、実際に切符の購入の仕方を教えていただき、ちょっとした小旅行気分で十和田南駅まで乗車しました。
公共マナーについても学ぶ機会となり、子どもたちは充実した時間を過ごすことができたようです。
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今日は小雪、朝方の気温もぐっと下がりましたが、そのような中、1年生が学校の前で、挨拶運動を行いました。
初めての体験ということもあり、張り切って声を出していました。
また、通りかかった車にも会釈をし、にこやかな笑顔で会釈を返していただき、満足げな表情も印象的でした。
挨拶や会釈が大切だということも実感できたようです。
このような取組が地域に元気を届けるとともに、子どもにとって、よりよいコミュニケーションづくりの基盤になると実感しました。
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今日の3校時、1・2年生が北小に出かけ、交流活動をしてきました。
それぞれの学年で、学習発表会で披露した演目を鑑賞し合ったり、名刺交換をしたりして、共に楽しい時間を過ごしました。
北小の1年生は「大きなかぶ」の劇、2年生は尾去沢鉱山など鹿角に関する発表と下川原の駒踊りを披露してくれましたが、元気な発表の様子は、本校の子どもたちにとって、大きな刺激となったようです。
なお、本校の子どもたちが披露した「おむすび にんにん パラダイス」や「どうぶつワンダーランド」のキレのある踊りや上手ななわとびなどの運動に対しても、大きな拍手をいただきました。
別れ際には、アップル活動で自分たちが収穫したリンゴを北小児童一人一人に手渡すとともに、再会を約束して、交流活動を終えました。
平成33年4月、本校と北小が統合されますが、本校2年生10名と北小30名が6年生になったとき、同じ仲間となります。
また、本校1年生14名と北小1年生16名が5年生になったとき、同じ仲間となります。
今回のような活動を来年度以降も継続して行い、より自然な形で統合を迎えられればと思います。

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「いじめ防止強調月間」に合わせて、児童会で全校児童がもっと仲よくなることができるゲームを考えたり、各学級でいじめ防止の取組を考えたりすることで、一人一人がよりよい学校生活を送ろうというねらいで、今日の2校時に「なかよし集会」が行われました。
各学年の発表では、なかよくなるためのキーワードを紹介したり、具体的にどのような行動をするとよいのか寸劇で演じたりしていました。各学年とも、これまでの学級会で、いじめのない、よりよい学級・学校づくりに向けてどうするべきか真剣に話し合ってきた様子がうかがえました。
また、運営委員の皆さんが考えた「川渡りゲーム」や「みんなでマンガゲーム」を縦割り班で行い、楽しみながら絆を深めていました。
ますます子どもたちの仲がよくなり、よりよい平小になるように感じました。
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昨日から本格的に雪が降り、グラウンドには20cmほどの雪が積もりました。
子どもたちは、寒さをものともせず、大休憩や昼休みに外に出て、思い思いに遊んでいました。
正に「子どもは風の子」です。
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4校時は、低学年が民話を聞きました。
鹿角の方言で情緒あふれる話しぶりに、子どもたちは民話の世界に引き込まれていました。
1年生は「さるかに合戦」、2年生は「小坊コと3枚のお札」、3年生は「佐多六とシロ」などのお話で、皆、地域に伝わるお話に興味津々でした。
読み聞かせの方々からは、「お話を聞く姿勢や、『佐多六とシロが心をしっかりと通わせる様子に感動した』などの感想が聞かれ、じっくりとお話に浸り、考えをよくまとめて発表する様子がうかがえ、素晴らしかった」というお褒めの言葉もたくさんいただきました。なお、大型絵本や紙芝居で、他のお話も聞かせていただきました。
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今日は、「おはなしくれよん」の方々がお見えになり、各学年ごとに地域に伝わる民話をお話してくださいました。
3校時は、高学年の児童にお話してくださいました。
4年生は「だんぶり長者」、5年生は「錦木塚物語」、6年生は「八郎太郎物語」などでした。
地域の民話であるものの、ほとんどの子どもにとって、初めてふれる物語のようでした。
お話を聞くことで、民話のもつあたたかい雰囲気や、ふるさと鹿角の長い歴史と文化を感じたようです。
将来は、この物語を次の世代に引き継いでいってくれることも期待したいと思います。
なお、聞いたお話をもとに、子どもたちはこの後、読書感想画を描く予定にしています。

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今朝は、全校朝会が行われました。
読書感想文コンクールや人権標語コンクールで入賞した子どもたちの表彰を行いました。
また、今月のめあて「落ち着いた生活をしよう」に関して、廊下歩行の仕方が立派だった学年を、運営委員会の皆さんが自分たちで賞状を作り、表彰してくれました。
友達のよさやがんばりを認め合うよい機会となりました。
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昨日からの雪がうっすらと校庭に積もりました。
登校後、ランドセルを置いてすぐに外に出て、元気に遊ぶ子どもたちが見られました。
雪だるまを作ったり、雪の中、サッカーに興じている子どももいました。
そういえば、昨日、ある学年では、半分以上の子どもが四季の中で最も冬が好きと答えていました。
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時折晴れ間もみられましたが、今朝は、みぞれ交じりの雨(初雪だったのでしょうか?)が降りました。冬、到来です。
今月は、大休憩の時間帯を利用して、児童会主催の「レッツ!ドッジボール大会」が開催されています。
これは、秋から冬にかけて、寒い日でも元気に過ごそうということで、健康委員の子どもたちが自分たちで計画して、全校の子どもたちに参加を呼びかけて実施するものです。
今日は、3・4年生が実施する日で、健康委員の皆さんによる運営の下、ルールを守り、仲よく楽しそうに活動していました。
3・4年生以外の子どもたちも進んで参観・応援している姿がたくさん見られ、とてもよい雰囲気でした。
子どもの自主性や自治の力が育まれるよい機会だと感じています。
なお、1・2年生は28日、5・6年生は30日に大会が実施されます。
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先日、地域在住の方から、「あなたの笑顔がたからもの」というすてきなアートフレームを寄贈いただきました。
職員室前に全校児童の顔写真を掲示していますが、正にそのイメージとピッタリであり、そこに飾らせていただいております。
また、今日は七五三ですが、先日、ボランティアの方々が、職員室前の掲示板を七五三バージョンにしてくださいました。
毎回、そのセンスのよさにも驚かされています。
地域の方々のおかげで、子どもたちが温かな気持ちで過ごせる環境づくりとなっており、感謝・感謝です。
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昨日の雨が上がり、今朝は気温も少しあがり、日差しが暖かでした。
そのような中、今日は3年生が学校の前で、挨拶運動を行いました。
運営委員の皆さんが活用しているプラカードをお借りして、元気に挨拶をしていました。
ただ大声で叫ぶのではなく、相手が気持ちよくなるような挨拶をしようと、しっかり考えて挨拶していたのが印象的でした。
このような思いが、地域に元気を届け、よりよいコミュニケーションづくりの基盤になると考えます。
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児童会では、自分たちの手で学校をよりよくするため、「様々な場面で活躍している人を賞賛する機会を設定し、さらにがんばろうという気持ちを高める」「一人一人にはそれぞれのよさがあることに気付き、お互いを認め合える雰囲気づくりをする」という趣旨で、昼の放送で、元気にあいさつをしている人や本をたくさん読んでいる人、スポ少活動でがんばっている人などを紹介しています。
また、職員室前には、「がんばっている人をしょうかいします!」コーナーを設定し、学年の枠を越えて友達のよさを発見するカードが貼られています。
子どもの自主的な力で、学校の雰囲気がますますよくなってくれることを期待します。
現在、4・5年生が、社会科学習の基礎・基本の定着を確かめる「47都道府県テスト」に取り組んでいます。
これは数年前から、本校で取り組んでいる活動の一つです。
都道府県の名前や位置をしっかり覚えておくことは、将来、一般常識としても大いに役に立つものと思われます。
学校や家庭で何度も練習し、最後は校長室で確認テストに挑みます。
今日も、何人かの4、5年生が昼休みや放課後を利用して確認テストに挑戦し、見事に挑戦者全員が合格しました。
なお、6年生は主な外国の名前を覚えるテストを実施しています。
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今朝の気温はマイナスとなり、花輪スキー場の上部はうっすらと雪化粧をしていました。
ただし、日中は見事な青空が広がり、休み時間には外で元気に遊ぶ子どもがたくさん見られました。
また、最後のチャンスとばかりに、鉄棒練習に励む子どもも見られました。
正に「子どもは風の子」です。
温度差が激しい日々が続いていますので、体調管理に気を付けさせたいと思います。
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午前中、4・5年生が「総合的な学習の時間」の一環として、東北自動車道花輪SAで、りんご&お米の販売体験をしました。
あいにくの雨となり、活動時間も短縮しましたが、子どもたちは時間いっぱい、アップル活動や米作り体験で育て、収穫したものをたくさんの人に味わっていただきたいという思いで、立ち寄ったお客様に元気よく声をかけたり、試食のりんごを勧めたりしました。
オリジナルの交通安全りんごも配布し、交通安全の呼びかけもしました。
素晴らしかったのは、これまでに準備・練習してきた成果を発揮し、一人一人が自分の役割をしっかりとこなしたことです。
知らない方々に対して敬語を使い分け、りんごやお米のおいしさや、平元・鹿角のPRをしていました。
しかも時間が経つにつれ、声が大きくなり、話す内容も工夫され、成長のあとがたくさん見られました。
接客の楽しさと難しさ、自分たちの取り組んでいるアップル活動や米作り体験のよさを実感できる貴重な体験となりました。
大きな自信につながったことと思います。
送迎、会場設営・撤収、試食りんごの皮むき、傘を差してのフォロー等々、ご協力いただいた保護者の皆様に感謝いたします。
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今日の2校時、2年生が算数の授業を行っていました。
これまでの学習を生かしながら、自分たちで工夫しながら6の段をつくるという内容でした。
子どもたちは、6ずつ全部足していく方法、前の答えに6を足す方法、かける数とかけられる数を逆にする方法などを考え、九九表にまとめていました。
全員が集中し、時間いっぱい一生懸命取り組んでいる様子が印象的でした。
九九は、これから学ぶ算数や数学の基本となる大事な学習です。
特に6、7、8の段は、しっかりとマスターするのにも時間がかかる傾向があります。
何度も繰り返し練習し、着実に覚えてほしいと思います。
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4・5年生は、11日(土)10時半から花輪サービスエリア(上り線)でりんご・米販売を行います。
この日は、その準備作業を行いました。
子どもたちは、これまでの収穫のことを思い出しながら、一つ一つ丁寧に袋詰めをしたり、メッセージカードを書いたりしました。
当日は、たくさんのお客さんが来てくれることを願っています。
また、子どもの移動や試食の準備等、保護者の皆様のご協力をよろしくお願いいたします。
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午後から、不審者対応の避難訓練に引き続き、秋田県チャイルドセーフティセンターや鹿角警察署少年係の皆さんの計5名を講師に、防犯教室を行いました。
不審者から身を守るために危険を感じたら周囲の大人に大声で助けを求めること、「いかのおすし」の約束を守ることなど、講話や寸劇、そして「なまはげ」からのを教えを通じて、たくさんのことを学びました。
なお、炉辺談話では、全県を回って指導されている秋田県チャイルドセーフティセンターの方々から、平小っ子のお話の聞き方や廊下ですれ違う際のあいさつの仕方などが素晴らしいとたくさん褒めていただき、大変うれしく感じました。
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3・4校時に秋田県トラック協会の協力を得て、5年生が「物流交流授業」を行いました。
これは、5年生の社会科の内容と関連付けて、トラックを中心とする物流の仕組みを学ぶものです。
説明を聞いた後は、実際にウイング車のエンジン部分を見たり、運転席に乗せていただいたりしました。
最後の質問コーナーでは、2日間がかりで宮崎県まで荷物を運ぶこともあるなどのお話もうかがい、トラック運転手も将来の職業候補の一つとする子どももいました。
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今日の2校時、全校の先生方で4年生の道徳の授業を参観しました。
『ばんざい大きな花まる』という読み物資料をもとに、誰にでも長所や短所があることに気付くとともに、自分の特徴を知って長所を積極的に伸ばそうという心情を育てる授業でした。
授業の最後には、サプライズで友達や家族から自分のよさを認めてくれる手紙が一人一人に渡りました。
手紙を目にして、子どもたちも参観した先生方も心がとっても温まりました。
そして、皆が自分に自信をもち、これから目標に向かって更にがんばろうという雰囲気が伝わってきました。
保護者の皆様のご協力に感謝します。

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自分たちから地域に元気を届けようと、今朝は2年生が学校の前で、自主的に挨拶運動を行いました。
本校の子どもたちへの挨拶をするこのはもちろん、通りかかる中学生や地域の人たちへも挨拶をしようと張り切って活動していました。残念ながら、通りかかる人はほとんどいなかったのですが、そのような気持ちを大事にしてほしいと考えます。
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今日の2・3校時に、子どもたちが1年間世話をしてきたりんごの収穫を行いました。
子どもたちは、1年と4年、2年と6年、3年と5年がそれぞれペアになり、オリジナルのイラストや交通安全に関するシールを貼ったリンゴを1個1個、丁寧にもぎ取っていました。また、今年は、二中や花輪北小、あおぞら子ども園との交流を意識したシールを貼ったリンゴも収穫し、それぞれの用途に分けて箱に入れました。
今年は、天候の関係もあり、全体的にリンゴが若干小さめとのことですが、それでも全部で木箱約30箱分にもなりました。
これから、4・5年生のリンゴ販売体験、そして、子どもたちが最も楽しみにしているアップルパイ作りと、活動が続いていきます。
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今朝は、仲よし登校・声かけ運動でした。
3連休明けの登校でしたが、2・3校時には、楽しみにしているりんごの収穫があるということもあり、子どもたちは、張り切って登校していました。
この日は、寺坂地区の保護者の方々も声をかけてくださり、学習発表会や鹿角音楽祭の感想などもお聞かせくださいました。
ありがとうございます。
なお、今朝、館地区で熊が目撃されたという情報が入りました。引き続き、複数での登下校もしくは送迎へのご協力をお願いいたします。
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11月3日は文化の日ですが、登校日でした。
午後からは、全校児童が鹿角音楽祭に出演し、「気球に乗ってどこまでも」「歌よ ありがとう」の2曲を披露しました。
県内でも有数な音響設備の整ったホールで、きれいなハーモニーを響かせ、会場の皆様から大きな拍手をいただきました。
子どもたちはちょっぴり緊張した様子がうかがえましたが、満員となった晴れの舞台で練習の成果を出すことができ、満足そうな様子でした。
また、リハーサルと本番の合間には、他校の児童と会話を楽しんだり、控え場所に設置されたスクリーンを通じてすばらしい合唱や演奏にふれたりすることができ、よい刺激となったようです。
保護者の皆様、祝日にもかかわらず弁当の準備をしていただき、ありがとうございました。
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今日の3校時、5年生が外国語活動の授業を行っていました。
「ランチのメニューを考えよう」ということで、『I want~』という表現を生かし、自分の好きなランチメニューやパフェを考えていました。ビッグボイス、ビッグスマイルで活動していたのが印象的でした。
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